تتناول هذه المادة مكونات الموقف التعليمي الصفي والكفايات والمهارات التعليمية اللازمة للمعلم في الصفوف الأساسية الأولى: التخطيط للتدريس ومراعاة الخصائص النمائية للتلاميذ ومهارات التدريس (التهيئة الحافزة، توظيف الأسئلة ، التواصل، تنويع المثيرات) المنحى التكاملي في تنظيم عملية التعلم والتعليم عبر توظيف النماذج والاستراتيجيات الملائمة، من مثل التعليم المبرمج، والتفكير الاستقرائي، والتفكير الناقد ، حل المشكلات، واكتساب المفهوم، والتعلم التعاوني، ولعب الأدوار ، التواصل الصفي.